1、源于乐高教育寓教于乐的教学理念，培养孩子终身受益的能力。

2、课程内容不是以赛事为唯一的出发点，同时基于4-10岁小朋友的常见问题，针对问题研发解决方案，从而培养孩子科学素养能力，让孩子有解决日常问题的能力。

引入项目式学习形式，4小节课一总结的项目课程，总结课以实际的机器人项目内容，让学生在解决问题的过程中综合运用所学知识更好给家长展示学习内容，培养他们的创新能力和团队协作能力。4节课为一小节项目可以根据学生的年龄和水平进行分层设计，一小节一总结。